PARA LOS “IGNORANTOS E IGNORANTAS”

 

“CARTA DE UNA PROFESORA”

PARA LOS “IGNORANTOS E IGNORANTAS”

 

Qué importante no solo hablar correctamente, sino también escribir correctamente. Haciendo uso de nuestra lengua con propiedad y de manera elegante. Nos comunicamos con un lenguaje exquisito, que tiene palabras para identificar todo lo que somos y todo lo que hacemos. Perder el lenguaje es también perder nuestra identidad creativa y humana.

 

La "Carta para los 'ignorantos e ignorantas'" es un texto viral atribuido a una anónima profesora de instituto público que circula frecuentemente en redes sociales como Facebook, X e Instagram.

 

BUENAS...SOBRE IGNORANTES, IGNORANTAS E IGNORANTOS (CARTA DE UNA PROFESORA CON ACERTADÍSIMA Y LAPIDARIA FRASE FINAL).

 

Tengo 60 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política.

 

En jardín (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña".

 

Luego, cuando eras un poco mayor, llegaba "Semillitas", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Semillitas, no había que colorear ninguna página porque para eso teníamos cuadernos.

 

En Primaria estudiábamos Lengua, Matemáticas, Ciencias. En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te bajaban y bien bajada la nota.

En Bachillerato, estudié Historia Local y Universal, Latín, Literatura y Filosofía.

 

Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda.

Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.

 

Y.. VAMOS CON LA GRAMÁTICA.

En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales.

El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente".

¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene identidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "ente".

 

Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.

De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice"estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.

 

Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española?

Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).

 

Les propongo que pasen el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).

 

Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, el machisto y el feministo.

 

PORQUE NO ES LO MISMO TENER "UN CARGO PÚBLICO" QUE SER "UNA CARGA PÚBLICA".

Lamentablemente la gente no piensa ni razona en su mayoría, repite como lorito porque si lo dice un Ministro o una persona que es de su partido político entonces debe estar bien dicho.

Lamentable...... (Tuzky)

¡¡¡Muy dulces sueños terrícolas!!!

Pensar es gratis aún...

 

Publicación de Omar Camarillo Avilés.

Mundo Godinez. Facebook Omar Camarillo Avilés. 19 de junio 2025. Facebook 05-09-26. Hora: 19:44.

 

CONTEXTO Y CONTENIDO

 

EL PROPÓSITO:

El texto es un alegato irónico y crítico contra el uso de desdoblamientos de género en el lenguaje (como decir "miembros y miembras" o "portavoces y portavozas") y contra la evolución de las leyes educativas.

 

EL ARGUMENTO PRINCIPAL:

La supuesta autora, presentándose como una docente jubilada de 69 años, defiende la educación tradicional basada en el esfuerzo, la ortografía estricta y la gramática clásica frente a los modelos pedagógicos modernos.

 

LA PARADOJA LINGÜÍSTICA:

Utiliza de forma deliberada y burlesca los términos "ignorantos e ignorantas" en su encabezado para descalificar a quienes promueven dichos cambios lingüísticos, a pesar de que el uso correcto en español para englobar ambos géneros es simplemente "ignorantes".