COMUNICACIÓN NO VERBAL

LA COMUNICACIÓN NO VERBAL

Es importante tener presente que gran parte de nuestra comunicación es no verbal y por lo tanto, muchas veces imperceptible para los ojos.

¿de qué manera manifestamos comunicación no verbal? ¿por qué no somos conscientes de ello?

1.-¿QUÉ ES LENGUAJE NO VERBAL? El lenguaje no verbal es aquel que no expresamos con palabras mediante la voz pero que transfiere información al receptor.  Son los gestos y movimientos que empleamos muchas veces inconscientemente cuando mantenemos una conversación con alguien.

2.-LOS GESTOS TAMBIÉN TIENEN MENSAJE. También las posturas que adoptamos durante la conversación transmiten mensajes al receptor que pueden ser interpretados como enfado, alegría, indiferencia, pena… y que a veces pueden contradecir lo que estamos diciendo con las palabras.

3.- MANERAS DE SENTARSE. Nos transmiten mensajes de comunicación no verbal:  Transmite intención de controlar la situación. Implica despreocupación y superioridad. Los brazos y piernas cruzadas del hombre transmiten frustración, incomodidad.

4.- LA MIRADA. Transmite mensajes no verbales:  Una persona que no mira a su interlocutor transmite inseguridad, puede que este mintiendo. Una persona que mira fijamente a los ojos de su interlocutor transmite seguridad, confianza o en algunos casos desafío. Levantar la mirada arriba puede significar hartazgo, pesadez…

5.- LOS GESTOS CON LAS MANOS. Son también fuente de información no verbal: Tapar la boca con una mano transmite sorpresa o preocupación. Rascarse la cabeza o la nuca implica duda o acción de pensar. Señalar con el dedo índice transmite reprimenda, enfado…

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ESTADOS DE ÁNIMO

ESTADOS DE ÁNIMO Y LAS EMOCIONES

Todas las personas manifiestan algunos cambios emocionales de acuerdo a las circunstancias que viven. Lo importante es saber que estas emociones condicionan nuestros pensamientos y nuestro modo de actuar. ¿Qué tipo de emociones siempre manifiesta la gente que convive con nosotr@s?

DISTINTOS ESTADOS DE ÁNIMO. Tod@s vivimos diferentes situaciones que nos generan distintos estados de ánimo. Por ejemplo: rendir un examen, sacarse la lotería, recibir una mala noticia… etc.

LAS EMOCIONES EN LA ADOLESCENCIA. Como en todo periodo de cambios, en la adolescencia se experimentan emociones nuevas, lo que para algun@s puede ser difícil de manejar.

DISTINTAS INFLUENCIAS. Debido a las características personales de cada un@, y al tipo de apoyo que recibe de su medio ambiente (de sus padres, amigos, hermanos, profesores y de la comunidad en su conjunto), los jóvenes viven su adolescencia de maneras distintas.

¿CÓMO IDENTIFICAR NUESTRAS EMOCIONES? Es importante las siguientes capacidades:

1.-AUTO-CONCIENCIA: capacidad de reconocer y entenderse un@ mism@, con sus fortalezas, debilidades, estados de ánimo, emociones e impulsos,

2.-AUTO-REGULACIÓN EMOCIONAL: capacidad de controlar nuestras propias emociones e impulsos, de pensar antes de actuar.

3.-AUTO-MOTIVACIÓN: capacidad de estar en un estado de continua búsqueda y persistencia en la consecución de los objetivos, sin desanimarse.

4.-EMPATÍA: capacidad para entender las necesidades, sentimientos y problemas de los demás, es estar en los "zapatos de la otra persona”.

5.-HABILIDADES SOCIALES: capacidad de manejar adecuadamente las relaciones con los demás, es decir, saber persuadir positivamente a l@s otr@s.

¿QUÉ ES AUTO-REGULACIÓN EMOCIONAL? Autorregular no es, "no sentir"; es sentir y controlar la expresión de la emoción.

Imagina que te encuentras escuchando una exposición sobre "Los derechos humanos" y de pronto te das cuenta que están presentando tú trabajo. En ese momento sientes mucha furia porque se copiaron y puedes actuar de diversas maneras. Por ejemplo:

a. Golpear al que está exponiendo y gritar a todo pulmón que es tu trabajo.

b. Mantenerte en silencio sepulcral, sin mostrar tu rabia.

c. Esperar que termine la exposición y acercarte a tú compañero para que te explique por qué tiene tú trabajo, decirle como te sientes.

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MEDIOS DE COMUNICACIÓN

IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

En un mundo globalizado e interrelacionado, la importancias de los MCS son básicos para una mejor información entre las personas, pueblos e instituciones. ¿imaginemos por un momento un mundo sin los MCS, será posible?

BUENA INFORMACIÓN. Recordamos las palabras de EZEQUIEL PAZ, director y editor de "La Prensa" de Buenos Aires -Argentina. “…evitar la falsa imputación porque se causa daño a pesar de la aclaración o rectificación caballeresca, el daño ya está hecho..."

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

SABER USAR. Las nuevas tecnologías de la comunicación pueden ser muy divertidas y emocionantes, y utilizadas sabiamente pueden educar.

SABER ENTRETENER. Los buenos programas de TV te informan y entretienen, la buena noticia te da alegría, la buena música, ánimo y las buenas películas te abren nuevos horizontes.

SABER ORIENTAR. Hay muchos tipos de medios de comunicación que se utilizan dentro del aula: computadoras, Internet, televisión por cable y vídeos, que ya son parte integral de la enseñanza.

EN LAS AULAS. En muchas aulas los estudiantes usan la Tablet o pc como un medio fundamental que sustituye los cuadernos y los libros. Y hacen uso de la tecnología en sus aprendizajes e intereses.

INTERNET. Se ha convertido en un avanzado sistema de medios de comunicación. La red de Internet es la columna vertebral de la comunicación global a través del orde­nador y enlaza, de forma gradual, cada vez más redes.

LOS DIARIOS. En los diarios, por ejemplo, la sala de redacción es una sala totalmente integrada a Internet, en la que los periodistas procesan información en tiempo real y de ahí sale a otros periódicos, canales de radio y estaciones de televisión.

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TRASCENDENTE

SER TRASCENDENTE

La naturaleza humana por medio de sus obras, trasciende lo temporal. El hombre queda en el recuerdo de los suyos y la sociedad. ¿de qué manera nuestras obras trascienden el tiempo?

LA TRASCENDENCIA. La búsqueda de la trascendencia, es una necesidad natural del ser humano consciente en dejar un legado o unas huellas a ser seguidas.

IDOLATRÍA DEL HOMBRE. Lo que debe morir es la auto-idolatría del hombre que se admira en la ramplona imagen de su propia racionalidad.

CELEBRACIÓN. Hay que ver en el hombre también el mito, la fiesta, la danza, el canto, el éxtasis, el amor, la muerte, la desmesura, la guerra...

SER HUMANO. Es un ser que es capaz de trascender de su “animalidad” hacia un comportamiento bondadoso.

HACER SENDERO. El ser humano tiene una inclinación natural de “dejar huellas”, legados y constituirse en ejemplo o testimonio de otros, en especial con sus hij@s y seres próximos.

HECHO RELIGIOSO. Desde el punto de vista religioso, lo sagrado designa todo aquello que, es objeto de culto y patentiza la conciencia de la radical finitud de lo humano.

LA VIDA. La vida en general, comprende a las diversas vidas que participan en un contexto, seres humanos y ambiente.

LA MUERTE FÍSICA. Marciano Vidal dice:

«La realidad de la muerte sitúa al ser humano ante el profundo misterio de su vida»

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EL HOMBRE TRASCIENDE

EL HOMBRE ABIERTO A TRASCENDER

La naturaleza del hombre está hecha para trascender en sus obras y en su memoria. La capacidad creadora hace que sus obras trasciendan en el tiempo. ¿Por qué algunas personas quedan en la memoria de la historia de la humanidad?

SER HUMANO. Un ser que es capaz de trascender de su “animalidad” hacia un comportamiento bondadoso, constructor e integrador, gracias a su racionalidad. (Mosterín, 1978)

HACER SENDERO. Como un ejemplo pudiera emplearse el dicho popular musulmán, la necesidad que tiene todo hombre de “escribir un libro, sembrar un árbol y tener un primogénito”.

EL TRASCENDER EN EL ANTHROPOS. Desde un punto de vista antropológico y social, el ser humano es la única criatura terrestre que: 1. Festeja la unión de un hombre con una mujer, no sólo por la alegría de la nueva pareja, sino por el sentido de beneficio que esto tendrá para la comunidad en general 2.Fomenta la fertilidad y la descendencia en su colectividad como una necesidad de crecimiento, fortaleza y defensa 3.Promueve la cultura, el trabajo y el ocio, como mecanismos de honorabilidad o dignidad 4.Procura ser respetuoso con sus ancianos, sus criterios y enseñanzas 5.Protege de manera especial a sus mujeres y niños

TRASCENDER DEL HECHO RELIGIOSO. Es objeto de culto y patentiza la conciencia de la radical finitud de lo humano. Remite a algo último y secreto del ser, y es de índole divina o sobrenatural. Es, propiamente, el objeto religioso.

LA MUERTE FÍSICA. No es un contrasentido que al hablar sobre la “muerte” se hable también sobre la “vida” y por lo tanto, no debe considerársela como un tema tabú o de mala suerte. 

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TRASCENDENCIA DEL HOMBRE

TRASCENDENCIA DEL HOMBRE

En su vida el hombre dejará impregnada su existencia con obras en la familia, la sociedad y la cultura. Estas “obras hablarán” de ella o él en el recuerdo de los suyos. ¿Cuáles son las obras más importantes del hombre en vida?

EN LAS LLAMADAS RELIGIONES PRIMITIVAS. Se les atribuye dos rasgos fundamentales y comunes:

1.- SU NATURALISMO. Es decir, su orientación a cosas de la naturaleza (vientos, ríos, astros, etc.)

2.- SU ANIMISMO.  Esto es, la creencia de que existen en la naturaleza seres espirituales y espíritus personales, parecidos al hombre, pero superiores a él e invisibles a los sentidos.

EN LA RELIGIÓN NATURAL O PANTEÍSTA. No recurre a ninguna revelación divina para explicar su existencia.

1.- HECHOS NATURALES. Que se basa simplemente en los mismos hechos religiosos humanos.

2.- ESTADOS DE CONCIENCIA. En cuanto provienen de estados de conciencia de una determinada colectividad humana: sentimientos, temores, deseo de comprensión del mundo, etc.

EN LA RELIGIÓN REVELADA. Se acoge para explicar su origen histórico, a una revelación sobrenatural ocurrida en una época determinada y consignada en libros sagrados.

1.- RELIGIONES REVELADAS. Así, por ejemplo, el judaísmo, el cristianismo y el islam, se consideran reveladas por un Dios supremo, manifestado en la Historia del hombre.

2.- LA REVELACIÓN. Una religión revelada es también positiva, en el sentido de que ha recibido la sanción, o la fundación, de un poder superior, y se contrapone a la religión natural.

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INSTITUCIONALIDAD

LA INSTITUCIONALIDAD Y LA CIUDADANIA

Todas las personas formamos parte de la sociedad y constituíamos parte de los asuntos públicos ¿Cuál es el significado de institucionalidad?

CONCEPTO DE INSTITUCIONALIDAD. Es el conjunto de creencias, ideas, valores, principios, representaciones colectivas, estructuras y relaciones que condicionan las conductas de los integrantes de una sociedad, caracterizándola y estructurándola.

LA INSTITUCIONALIDAD. Es entendida como un atributo básico del imperio o de la república, dentro de un estado de derecho.

ESTADO DE DERECHO. Un estado de derecho es donde los procesos son el instrumento preferente para guiar la conducta de los ciudadanos

EFECTIVIDAD DEL ESTADO DE DERECHO. Es necesario:

A).- Que el derecho sea el principal instrumento de gobierno;

B).- Que la ley sea capaz de guiar la conducta humana;

C).- Que los poderes la interpreten y apliquen con un mínimo de errores.

CONCEPTO DE CIUDADANÍA. Es la condición del hombre moderno, que se caracteriza por ser una persona autónoma, es decir, sin lazos de dependencia personal (no esclavo ni siervo)

DERECHOS Y DEBERES. Además, como ciudadan@ tiene derechos y deberes para la comunidad política (Estado) a la que pertenece.

¿LOS DERECHOS DONDE ESTÁN CONTEMPLADOS? Los derechos civiles, políticos y sociales están contemplados en la Constitución Política del Perú (CPP)

1.- DERECHOS CIVILES. Es la libertad para actuar sin impedimentos en la sociedad. El ciudadano puede hacer aquello que la ley no prohíba.

¿CUÁLES SON LOS DERECHOS CIVILES? Son los siguientes: Libertad de la persona. Libertad de palabra. Libertad de pensamiento y de fe. Derecho a la propiedad personal y a establecer contratos válidos. Derecho a la justicia.

2.-DERECHOS POLÍTICOS. Es la libertad para decidir libremente y participar en asuntos públicos.

¿CUÁLES SON LOS DERECHOS POLÍTICOS? Son los siguientes: Derecho al sufragio. Derecho a ocupar cargos públicos.

3.-DERECHOS SOCIALES. Son aquellos que nos permiten participar de la riqueza y bienestar que produce la sociedad.

¿CUALES SON LOS DERECHOS SOCIALES? Son los siguientes: Derecho al mínimo bienestar económico. Derecho a compartir el patrimonio social. Vivir como seres civilizados. 

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