domingo, 25 de junio de 2017

LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD

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EL HOMBRE Y LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD

El hombre siempre busca sentido a la vida, tiene ritos, costumbres y modos de entender su existencia desde la familia y la sociedad.
CASO. Julián comprende que, su vida no tiene ningún sentido “para qué estudiar? ¿para qué ser buena gente? ¿para qué hacer el bien?” Dice, “porque una vez que muero, simplemente desaparezco y todo se acaba”
SER INTELIGENTE. El hombre busca que, su vida tenga algún sentido con la familia, las labores, los amigos. Los animalitos pueden ser hermosos, pero no tiene ninguna preocupación por dar sentido a la existencia.
DAR SENTIDO. El ser humano busca dar sentido a las cosas que hace, que piensa y que se propone como metas. No tiene ningún sentido vivir como un animalito, abandonado, triste, enfermo.
LA VERDAD. Se rechaza todo tipo de mentira, de engaño, de estafa, de burla…, toda persona busca la verdad de su origen, de la familia, de sus labores, de su estudio, de su profesión. Toda persona tiene metas, objetivos, planes, proyectos, sueños… que se hagan realidad.
LA FORMA DE PENSAR Y LA REALIDAD. Debemos considerar que, el hombre crea su realidad con su modo de pensar. Frases como: “No puedo”. “No lo lograré”. “No se hablar”, etc. Tú lo has dicho. ¿Qué puedo decirte? Estas creando tu realidad, triste, pero real.
APRENDER A PENSAR. Debemos cambiar nuestro modo de pensar, de expresarnos, de sentir, de aceptarnos. Aprender a valorarnos, querernos, darle sentido a las cosas que hacemos, que buscamos lograr en la vida. Ser positivos en nuestro lenguaje y palabras.
DE LA ABUNDANCIA DEL CORAZÓN, HABLA LA BOCA. Frase muy certera y directa para una persona inteligente. ¿Qué habla un amargado? ¿Qué dice un ladrón? ¿Qué comparte un infiel? Por ello, debemos controlar y conocer qué damos a nuestra mente, al corazón.

YO SOY EL CAMINO, LA VERDAD Y LA VIDA. Jesús se presenta y afirma algo muy sencillo, profundo y ejemplar. YO SOY. Camino, fácil de avanzar. Verdad, con alegría y sentido. Vida, que supera el dolor. Jesús tiene una invitación personal, amical para cada un@.

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DERECHOS Y RESPONSABILIDADES


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DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

En la vida siempre encontramos momentos para asumir de modo consciente nuestros derechos y responsabilidades y construir una sociedad y convivencia más humana.
CASO. Matilde considera que, los derechos y responsabilidades no se cumplen ni en la familia, la escuela y la sociedad. “no sirven para nada” dice. “porque la gente hace lo que le viene en gana, y no les pasa nada”
EN EL CUADRO ANTERIOR notarás que existe relación entre: voluntad, responsabilidad y libertad. Esta relación la consolidamos con las siguientes expresiones: “Un acto voluntario es cuando el YO se decide libremente” “Para que exista responsabilidad, las acciones han de realizarse libremente, con razón y voluntad” “Ser libres nos hace responsables de nuestros actos voluntarios”
LOS DERECHOS. Ampliamente señalados y reconocidos por nuestra CPP
LA RESPONSABILIDAD es la virtud habitual de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de ellas ante alguien. Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los propios actos.
SOY RESPONSABLE. Si actúas con responsabilidad y respondes a la confianza que otros han depositada en ti, les estás dando tu apoyo y seguridad.
RECUERDA. A la vez, cuando otr@s confían en nosotr@s, nos sentimos bien. No olvides que: INSPIRAR CONFIANZA NOS HACE SENTIR RESPETADOS Y RESPONSABLES
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL es participar comprometerse y ayudar para crear una sociedad mejor. Podemos ayudar, respetando el derecho de los demás, siendo junt@s y honrad@s.
LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL. Concretamente, la responsabilidad individual, independientemente de cualquier otra consideración, es crecer y madurar.

LA IRRESPONSABILIDAD no es sólo hacer creer que “contaminación” es destruir la capa de ozono o talar bosques; también es tirar basura en la vía pública, dejar que el automóvil bote aceite o tocar el claxon a cada rato, debemos tener en cuenta todos estos aspectos para desarrollar una buena responsabilidad individual.

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INTROSPECCIÓN


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INTROSPECCIÓN

Toda persona en algún momento de su vida mira hacia dentro de sí mism@, para encontrar las posibilidades para seguir avanzando en sus actividades, labores, diversiones, etc.
CASO. Marcelino considera que, la introspección, es una pérdida de tiempo “hace tiempo que miro hacia dentro y no encuentro nada” dice.
REFLEXIONA Y RESPONDE. ¿Quién soy? ¿A dónde voy? ¿Cómo soy? ¿Qué hago?
ETIMOLOGÍA. La palabra introspección proviene de las voces latinas “intro” que significa dentro y “spectare o inspicere” que significa mirar. Mirar hacia dentro.
INTROSPECCIÓN. Es mirarse adentro, o sea, ¿Quién soy? Y para ello necesitar practicar el auto-conocimiento y auto-evaluación, en otras palabras, auto-conocerse y auto-evaluarse.
POR EJEMPLO: ante una situación de incomodidad y fastidio debes prestar atención, ¿Qué sientes? Y ¿Por qué?; es decir, con estas preguntas puedes conocer tu estado emocional y ¿Cómo te conduces?
¿CÓMO SE LOGRA? La introspección se logra a través del conocimiento de las propias experiencias dentro del ambiente interno de la persona, que es cada quien, del ser que se es, en relación con otros, captando lo que se tiene en sí mismo de los demás.
ACTITUDES PERSONALES:
A.-CONCENTRARNOS: consiste en la relajación de nosotros mismos y disfrutar de nuestra soledad.
B.-AUTO-CONOCERNOS Y AUTO-ANALIZARNOS: mirarse hacia dentro y estar sensible a las experiencias, sensaciones, intuiciones, malestares, entre otros.

C.-TENER CONCIENCIA DE NUESTRO CUERPO: ¿Qué manifiesta nuestro cuerpo?, ¿va de acuerdo a lo que verdaderamente sentimos?

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AUTOCONCEPTO Y COMPONENTES


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AUTO-CONCEPTO Y SUS COMPONENTES

Tomar riesgos, hacer frente a los obstáculos y solucionar los problemas de manera efectiva y creativa; también te permite utilizar y ejercitar los recursos y aptitudes con que cuentas, respetar y amar a los demás, y establecer relaciones sociales satisfactorias.
CASO. Jaimito siente que, sus padres lo presionan para ser más estudioso, obediente y respetuoso. “me da mucha rabia, que me obliguen”.
EL AUTO-CONCEPTO es el modo en que nos vemos a nosotr@s mism@s. Este se basa en la capacidad para resolver sus necesidades y se debe considerar e incluso los defectos o errores para no tener una imagen truncada de si mism@.
COMPONENTES. El auto-concepto no está constituido únicamente por rasgos físicos, sino también por sus características psíquicas (son personas con deseos, pensamientos y sentimientos diferentes a los demás)
PSICOLOGÍA. La psicología suele distinguir tres dimensiones del auto-concepto: la dimensión cognitiva, la dimensión afectiva y la dimensión conductual.
A.- LA DIMENSIÓN COGNITIVA: está constituida por toda la información que tiene la persona respecto a si mismos; es decir, es una auto-descripción y no implica necesariamente una evaluación.
B.- LA DIMENSIÓN AFECTIVA: o evolutiva, corresponde a la autoestima, la cual se puede definir como la manera en que las personas se sienten acerca de sí mismas.
C.- LA DIMENSIÓN CONDUCTUAL: tiene que ver con las conductas de auto-confirmación por uno mismo o los demás.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL AUTO-CONCEPTO? El auto-concepto es muy importante en la construcción de la identidad personal durante la adolescencia. Es un indicador del bienestar psicológico y un mediador de la conducta

ES IMPORTANTE CONOCERSE PARA: Madurar emocionalmente. Afrontar los continuos retos. Aceptarse uno mismo. Lograr la auto-realización y la plenitud

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ADOLESCENCIA Y DESARROLLO


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NECESIDADES DEL DESARROLLO DE LA ADOLESCENCIA

El adolescente no es una persona que quiere estar solo o sola, que sea introvertida o que acepte humildemente la autoridad familiar, ¡NO! El joven para su desarrollo tiene necesidades y para satisfacerlas requiere el apoyo de sus padres, profesores y comunidad.
CASO. Pedrito tiene mucha bronca con sus padres. “no me comprenden”, dice. Y quiere irse de su casa y dejar de estudiar.
LAS NECESIDADES. Son carencias de las cosas que son necesarias para la conservación de la vida.
EJEMPLO. En el mundo del adolescente consisten en la necesidad de entrar en el mundo adulto
DIVISIÓN. Se pueden agrupar en dos grandes categorías:
Las necesidades orgánicas o primarias: alimentación. Las necesidades secundarias: la cultura.
¿EN QUÉ CONSISTEN ESTAS NECESIDADES?
Son retos, a los cuales chicos y chicas se enfrentan según sus propias características objetivas y subjetivas; por ejemplo: La necesidad de experimentar situaciones nuevas y diferentes. La atracción por el riesgo, la aventura y muchas veces sin medir las consecuencias. El asumir ideales distintos a los familiares. La búsqueda de pareja.
COMPRENSIÓN. Los padres no deben inquietarse ante los constantes cambios de carácter de su hij@ adolescente. Es que su vida emocional pasa por un periodo –largo a veces – de inestabilidad que confunden a los que les rodean tanto como a él/ella mism@.
CONTRADICCIÓN. El adolescente cree que no le entienden, pero tampoco se entienden a sí mismo ni tiene capacidad para entender a los demás.

INESTABLE. Pasa fácilmente de la alegría a la tristeza, de verse capaz de todo a sentirse débil, de creerse adult@ y responsable, a necesitar apoyo y compañía como cuando era pequeñ@, sale del refugio amoroso del hogar para buscar nuevos intereses en su entorno y vivir nuevas experiencias en el exterior.

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FAMILIA Y SOCIEDAD


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FAMILIA Y SOCIEDAD

Así como la célula es la unidad elemental de todos los seres vivos, la familia es la célula de la sociedad.
CASO. Marcelina, considera que su familia, es una de las peores “pelean como perros, mis padres se odian” dice. “Jamás puedo comprender, por qué se unieron si no se aman” “su ejemplo, me avergüenza y quiero irme de mi casa”
UNIDAD. Todo lo que pase en nuestra sociedad afectara a la familia. Si la sociedad está en crisis, la familia también estará porque es un reflejo de la sociedad.
¿QUE ES LA FAMILIA DENTRO DE LA SOCIEDAD? Aparentemente es una pregunta simple, elemental, trillada; pero NO. Su concepto ha variado porque se han modificado los roles dentro de la familia
ES UN NÚCLEO. Decimos que la familia es la célula básica y fundamental de la sociedad, el primer grupo de pertenencia, el primer espacio en nuestra sociedad; pues desde que nacemos estamos dentro de una familia
LA FAMILIA. Allí iniciamos nuestro proceso de socialización, aprenderemos valores y nos desenvolveremos conforme a las normas que nos permiten convivir como familia y sociedad.
EVOLUCIÓN DE LA FAMILIA. Históricamente la familia tiene su origen en las sociedades primitivas en un comienzo fue agrupaciones en forma de horda, clanes y tribus; cuya base de sobrevivencia fueron la caza y la agricultura.
YA EVOLUCIONADOS, la mujer se dedicaba a las labores domésticas y agrícolas, mientras que los varones se dedicaban a la caza y pesca desde aquí ya tenemos la diferenciación de género.
LAS FAMILIAS DE AHORA. Después, la familia evoluciono y su estatus se fue acondicionando y moldeando según el tipo de sociedad que surgía. EN LA EDAD MEDIA, la base fue religiosa. EN LA MODERNA, fue de tipo económico-industrial. AHORA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA, la familia tiene vínculos poderosos en el aspecto social, económico y cultural.

EN NUESTRO PERÚ en las últimas décadas, la familia ha cambiado mucho, sobre todo el factor económico ha inhibido en los cambios de roles de género. Ahora ambos padres trabajan, en muchos casos los hijos también.

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RECURSOS NATURALES


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RECURSOS NATURALES DE LA REGIÓN

Es importante comprender la riqueza natural, los productos, la fauna y la flora que tiene la región y que es importante conocer y valorar.
EL PERÚ ESTÁ LOCALIZADO EN EL ÁREA SUB-TROPICAL DE SUDAMÉRICA. -Se genera una rica VARIEDAD CLIMÁTICA, GEOLÓGICA Y ECOLÓGICA, que le otorga la calidad de país mega diverso.
LA FLORA PERUANA. -La más grande variedad de plantas, entre ellas, por ejemplo, más de MIL VARIEDADES DE PAPA.
-Las reservas naturales peruanas son la más rica fuente de recursos naturales en el mundo.
EL DEPARTAMENTO DE CUSCO. -Comparte diversas zonas de vida y micro climas que van desde la puna a más de 6,000 m.s.n.m. hasta la selva baja en la Amazonía.
IMPORTANCIA DE SU CONSERVACIÓN Y PRESERVACIÓN PARA ESTOS RECURSOS NATURALES. -Tanto por su fauna, flora y escenarios paisajistas, tiene varios LUGARES DECLARADOS COMO ÁREAS INTANGIBLES Y PATRIMONIOS DE LA HUMANIDAD.
SANTUARIO HISTÓRICO DE MACHU PICCHU. -PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL de la Humanidad (UNESCO-1983).  -El parque fue creado para PROTEGER EL PAISAJE del conocido sitio arqueológico de Machu Picchu, FUNDADO POR LA CULTURA INCA.
PARQUE NACIONAL DEL MANU. -Patrimonio Natural de la Humanidad (UNESCO - 1973). RESERVA DE BIÓSFERA.  -El parque está ubicado en las provincias de Manu y Paucartambo (Departamentos de MADRE DE DIOS Y CUSCO, respectivamente).
RECURSOS BÁSICOS DE LA REGIÓN. -Sus principales recursos agrícolas son LA PAPA, EL MAÍZ, CEBADA, CACAO, QUINUA, TÉ, CAFÉ, ETC. -En minería sobresale el ORO, LA PLATA y en energía el GAS.

http://www.guamanpoma.org/diagnostico

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VERGÜENZA

  VERGÜENZA Te comparto este testimonio, a modo de una hermosa reflexión. Y dice: En la graduación, mi hija dijo: " Agradezco a todos m...