sábado, 1 de julio de 2017

FAMILIA PROTECCIÓN Y SOPORTE


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FAMILIA COMO ESPACIO DE PROTECCIÓN Y SOPORTE

Es necesario reflexionar sobre como la familia nos sirve como un referente para lograr nuestro desarrollo.
CASO
Luchón, es un hijito de mamita, nada puede faltarle, a pesar que siempre se escapa de casa, pero dice: “Si somos un hijo prodigo, ¿a dónde y porque volvemos? Pues, al calor protector de la familia” 
IMPORTANTE
Debemos identificar y valorar aquellas capacidades y actitudes que hemos aprendido y desarrollado en nuestra familia, y las experiencias que hemos vivido para así sentirnos protegidos y saber que tenemos un soporte en la familia.
EVOLUCIONAMOS
Es indudable que los tiempos pasan y todo cambia. Ya no somos niños, ahora somos adolescentes, nuestras relaciones están cambiando y con mayor razón las actitudes hacia nuestros padres también sufren cambios.
TENEMOS QUE DIFERENCIAR 
En la niñez, los padres son más afectuosos, cariñosos, pacientes jugaban contigo, te sobre protegían. En la adolescencia, las relaciones son diferentes, ahora los padres tal vez son distantes, algunos dialogan más, otros son exigentes
FINALIDAD DE LA FAMILIA
Al vivir esta serie de relaciones vemos que el fin primordial de la familia es establecer VALORES, normas de conducta, actitudes con las que se va a hacer frente a una vida dura y compleja.
OBJETIVOS DE LA FAMILIA
Si el/la niñ@ y joven adoptan valores como de solidaridad, tolerancia, respeto, amor, dignidad, etc., estarán adquiriendo fortalezas y no serán víctimas de la violencia, engaño o corrupción.

EN FAMILIA
Nadie puede ser un@ mism@ sino es alguien en su casa, la sociedad es el desarrollo de la familia, la primera palestra de la virtud está en la familia, todos los pueblos hostiles a la familia terminan con un empobrecimiento del alma.

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ASERTIVIDAD EMPATÍA Y TOLERANCIA

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ASERTIVIDAD, EMPATÍA Y TOLERANCIA

Si observas tu entorno familiar, escolar o social, te darás cuenta que las formas de relación son diversas.
CASO
Carmelita siempre rechaza a las personas agresivas y malhumoradas porque dice “son personas amargadas y con baja autoestima” “son maltratados en su casa y son tienen amig@”
POR EJEMPLO
Un@s se tratan con cariño, otr@s con respeto y no faltan quienes se agreden o insultan; un@s son prepotentes y tratan de imponer sus ideas o sentimientos sin tener en cuenta los derechos, intereses u opiniones de l@s demás.
LA ASERTIVIDAD 
es la habilidad social que implica afirmarse así mism@ defendiendo los propios derechos, sin violentar los derechos de los demás.
SE APRENDE
El asertividad es una conducta que se aprende no nacemos siendo personas asertivas, pero sí podemos aprender a serlo.
¿QUÉ ES LA EMPATÍA? 
Es el acercamiento emocional o conocimiento instintivo de otra persona que da lugar a una actitud de comprensión y aceptación, hasta el punto de compartir e incluso experimentar sus sentimientos.
ES UN RADAR
La empatía es nuestro radar social, el cual nos permite navegar con acierto en el propio mar de nuestras relaciones. Si no le prestamos atención, con seguridad equivocaremos el rumbo y difícilmente arribaremos a buen puerto.
¿QUÉ ES LA TOLERANCIA? 
Es una actitud positiva frente a las diferencias. Es respetar, aceptar y apreciar costumbres, ideas, aspectos, gustos, valores, creencias y opiniones distintos de las nuestras.

IMPORTANTE
La base de nuestras relaciones para vivir en un mundo de armonía debe ser la TOLERANCIA, que es la expresión más clara del respeto por los demás, como tal, es un valor fundamental para la convivencia pacífica entre las personas.

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EL AUTOCONCEPTO

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EL AUTO CONCEPTO

Es importante lograr un buen auto concepto personal para alcanzar un mejor entendimiento de nosotr@s mism@s
CASO
Betita cuando le hablan de auto-concepto entiende que, “solo l@s inteligentes saben conocerse a si mism@s” y agrega “como yo no soy inteligente, no puedo conocerme”
POR EJEMPLO
Cuando un/a estudiante se pregunta a si mism@ ¿Por qué me presento suci@ en las competencias deportivas?, ¿Por qué promuevo desorden en la clase?, ¿Por qué dejo de ir a clase para quedarme en la calle conversando con amig@s? Un/a estudiante, sí se da cuenta de los actos que realiza.
EL TÉRMINO INTROSPECCIÓN
Se le define científicamente como: “la observación de la vida mental de un individuo, por medio de su propia conciencia”; pues consiste en reflexionar sobre un@ mism@.
IMPORTANTE
El auto-concepto está muy relacionado con la introspección que cada un@ tenga de sí mism@

EJERCICIO
Como la introspección es mirarse hacia dentro o describirse a un@ mism@, esta actitud vamos a verificar con las siguientes frases: Físicamente soy… Manifiesto habilidad especial para… Mis debilidades son… Mis actividades son… Mis gustos y preferencias son…

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INFLUENCIA DE LOS OTROS


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LA INFLUENCIA DE L@S OTR@S

La adolescencia es el momento en que comienzas a tener una existencia propiamente social, publica, en que te incorporas a la cultura de la sociedad en que has nacido.
CASO
Francisca se considera una chica bastante autónoma, dice “quiero depender lo menos posible de mis padres” “Lo más importante es que ellos me dejen ser más responsable con mis estudios y con mis amig@s”
LA IDENTIDAD PERSONAL
También se la define como la vivencia que cada persona tiene de sí mism@ o como el sentimiento subjetivo o conciencia que se tiene de ser un@ mism@ mientras pasa el tiempo.
SER CONSCIENTE
Identidad es elegir y tomar sus propias decisiones, sea sobre la vocación, orientación sexual y su filosofía de la vida.
IMPORTANTE
El/la adolescente adquiere cierta autonomía y ha logrado madurez corporal e intelectual, determinando de esta identidad personal sea buscada en forma consciente.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR RECONOCIMIENTO?
Es la acción y efecto de apreciar y distinguir un valor, cualidad, mérito o talento en una persona o en un/a mism@.
RECONOCIMIENTO DE LA ADOLESCENCIA
La adolescencia tiene sus características propias, que en mayor o menor grado podemos conocer; sin embargo, cada juventud, cada generación presenta sus problemas, sus tendencias, su peculiar enfoque de las cosas.

DOS ASPECTOS DEL CONOCIMIENTO DE LA ADOLESCENCIA
En primer lugar, conocer las características que presenta la juventud actual, ello nos dará la pauta para penetrar en el ambiente, en la mentalidad que preside el ánimo de la nueva generación. En segundo término, conocer a l@s adolescentes, sus peculiares inclinaciones, los caracteres concretos de su personalidad en formación, para reconocer en ell@s sus defectos y virtudes.

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LA PRESENCIA DE LOS OTROS

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LA PRESENCIA DE OTR@S

Ser reconocido como tal, en tu familia, comunidad, grupos de amigos, etc., los cuales, a la vez, influirán en tu identidad personal.
CASO
Juanito considera que, cuando hacemos demasiado caso a nuestros padres, terminamos siendo como ellos. Dice “No me gustaría ser como mi papá ni como mi mamá” “Me gustaría ser único y auténtico en mi modo de ser”
SOCIALIZACIÓN
L@s adolescentes buscan un reconocimiento a través de la socialización, que es un proceso de intercambio entre adolescentes, es un entorno y grupo social en que se desenvuelven, a través del cual satisfacen sus necesidades y asimilan la cultura de su entorno.
¿QUÉ SIGNIFICA SOCIALIZAR? 
significa que está asimilando los valores, normas, costumbres, roles, hábitos y conductas que la sociedad transmite y le exige cumplir, para ser reconocido con todas sus cualidades y potencialidades, lo cual va a definir su identidad personal.
¿QUÉ ES IDENTIDAD PERSONAL? 
Tú tienes una identidad propia, porque sabes quién eres y te reconoces como tal, con tus virtudes y defectos. Esta identidad es lo que nos diferencia de los demás y lo consideramos valioso porque nos pertenece a cada uno.
RECUERDA
La formación de esta identidad es un proceso lento y progresivo que se inicia con el nacimiento, y en donde influye bastante el pensar de sus padres, amig@s, familiares, vecin@s y maestr@s.
CONSTRUIR LA IDENTIDAD PERSONAL
Es ser uno mismo. Es ser diferente ante las demás personas de la sociedad en que se vive. Es aceptarse y actuar críticamente en base a una escala de valores (respeto, libertad, igualdad…)

ENTORNO SOCIAL
En la adolescencia el entorno social es importante, por lo cual el adolescente busca ser reconocido; es decir, ser apreciado, distinguido y valorado por los demás, resaltando sus cualidades y funciones que cumple dentro de la sociedad en la que vive.

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IGLESIAS SEPARADAS


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IGLESIAS SEPARADAS

Es importante comprende que, vivimos en una sociedad globalizada en donde se conocen y se dan a conocer todas las iglesias existentes y el comportamiento de sus fieles y devotos en cada una de ellas.
CASO 
Marco considera que, “todas las religiones son iguales” por esto dice, “todas tiene a su Dios o sus dioses” por eso, “cualquier religión vale, lo importante es tu fe”
ORTODOXOS: 200 MILLONES 
-Cisma de Focio. El cisma definitivo. -Focio ocupa la sede de Constantinopla al ser depuesto el Patriarca Ignacio (858) por su actitud política y por haberle negado la comunión al tío del emperador Miguel III.
PROTESTANTES: 500 MILLONES 
-Las predicaciones de Juan Tetzel sobre las indulgencias provocaron las iras de Lutero.  -El 31 de octubre de 1517 Martín Lutero rechaza la autoridad eclesiástica, fue el que dio origen a la reforma luterana.
LUTERANOS: 61 MILLONES 
-Los más directos seguidores de Lutero.  -La Federación Luterana Mundial, creada en 1947, agrupa a 147 iglesias de distinto tipo.
CALVINISTAS O PRESBITERIANOS: 50 MILLONES 
-Conjunto de iglesias inspiradas en la reforma de Juan Calvino (1509-1564).  -Movimiento protestante más severo que el luteranismo, ya que no admite el libre examen de la Biblia.
ANGLICANOS: 70 MILLONES 
-Es la iglesia nacional de Inglaterra, escindida de Roma en 1534 con la aprobación por parte del Parlamento inglés del "Acta de Supremacía" que reconocía en el rey Enrique VIII al único jefe de la iglesia en Inglaterra.
METODISTAS: 50 MILLONES 
-Fundado por los hermanos John y Charles Wesley, constituyó mítines dirigidos al proletariado urbano.  -Se llaman metodistas por su énfasis en la piedad interior, la devoción y la santificación personal.
PENTECOSTALES: 200 MILLONES 
-Nacen en 1830 de los metodistas en las comunidades negras, y entre los inmigrantes europeos de Estados Unidos.  -Muy difundidos en los sectores sociales más pobres.
BAPTISTAS: 38 MILLONES 
-Nacida a finales del siglo XVII en Ámsterdam, pero concentrada después en Estados Unidos.  -Basada en el Bautismo de los adultos (inmersión), la Biblia como autoridad universal y libertad teológica.

ADVENTISTAS: 5 MILLONES 
-A principios del XIX por William Miller, agricultor baptista de Massachusetts, que esperan una segunda y definitiva venida de Cristo a la tierra. -Divididos en unos cincuenta grupos, uno de los más activos es el de los adventistas del Séptimo Día.

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YO Y EL PADRE

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YO Y EL PADRE SOMOS UNO

Jesús muestra que, en realidad Él tiene un mismo origen divino que el Padre, esto es lo que manifiesta a sus discípulos una y otra vez sin ambigüedades ni tergiversaciones en sus respuestas
CASO 
Carmelo se considera no tan religioso “a veces creo en Dios, a veces en mi tarot o en la coca” dice, cuando consulto a un brujo, me dice “puedes creer en lo que quieras, porque Dios está en todo”
JESÚS DE NAZARET
-Jesús no nos dice algo acerca de Dios, no habla simplemente del Padre.
 -Es Revelación de Dios, porque es Dios– nos revela el rostro de Dios.
SAN JUAN ESCRIBE
-"Nadie ha visto jamás a Dios; el que lo ha revelado es el Hijo único, que está en el seno del Padre "(Jn 1,18).
AL ACERCARSE LA PASIÓN
-Jesús tranquiliza a sus discípulos, exhortándoles a no tener miedo y tener fe.
-Jesús entabla un diálogo con ellos, en el que habla de Dios Padre (Jn 14,2-9).
EL APÓSTOL FELIPE LE PIDE A JESÚS (JUAN 14,8)
-"Señor, muéstranos al Padre y nos basta"
-Felipe es muy práctico y concreto: queremos ver al Padre - le pide "ver" el Padre, para ver su rostro.
LA RESPUESTA DE JESÚS (JN 14, 9)
-"El que me ha visto, ha visto al Padre"

-Es la síntesis del N.T., que apareció en la gruta de Belén: Dios se puede ver, Dios ha manifestado su rostro, es visible en Jesucristo.

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AUTODESCUBRIMIENTO Y AUTOCONFIANZA

  AUTODESCUBRIMIENTO Y AUTOCONFIANZA   " No hay nada noble en ser superior a tu prójimo; la verdadera nobleza es ser superior a tu yo i...