LA PEDAGOGÍA DE JESÚS
La pedagogía de
Jesús se caracteriza por la coherencia entre vida y enseñanza, la
autoridad que se basa en la práctica, la enseñanza a través de la experiencia
(como parábolas e interacción personal), y un foco central en el amor, la
misericordia y el respeto por la persona. Su enseñanza no era solo
teórica, sino también un modelo de vida que
invitaba al seguimiento y a la transformación a través del diálogo y la
participación activa. 
PRINCIPIOS
CLAVE DE SU PEDAGOGÍA
ü COHERENCIA
Y AUTORIDAD PERSONAL: Jesús enseñaba con
la autoridad de quien vive lo que predica, diferenciándose de los escribas que
enseñaban sin aplicar lo que decía. 
ü ENSEÑANZA
EXPERIMENTAL: Usaba parábolas, invitaba a la reflexión,
hacía preguntas y daba ejemplos concretos para que las personas comprendieran y
aplicaran las enseñanzas en sus vidas. 
ü FOCO
EN LA PERSONA Y EL AMOR: Su pedagogía era
fundamentalmente humana, centrada en el amor, la compasión y el respeto por
cada individuo, incluso por aquellos que le eran hostiles. 
ü SEGUIMIENTO
Y PARTICIPACIÓN: Jesús no solo transmitía información, sino que
invitaba al discipulado, haciendo que sus seguidores aprendieran de forma
práctica, a través de la escucha, la observación y el diálogo. 
CARACTERÍSTICAS
DE SU MÉTODO PEDAGÓGICO
Ø DIÁLOGO
E INTERACCIÓN: Jesús no se limitaba a dar lecciones, sino que
interactuaba con la gente, haciendo preguntas y generando diálogo para
estimular el pensamiento. 
Ø EJEMPLOS
Y COMPARACIONES: Utilizaba elementos de la vida cotidiana, como
la naturaleza o la pesca, para ilustrar conceptos espirituales, como el cuidado
de Dios o la necesidad de obreros para el reino. 
Ø LA
PERSONA COMO MODELO: Su propia vida era la herramienta pedagógica
principal. Los discípulos aprendían observando y viviendo junto a él,
viendo la coherencia entre sus palabras y sus acciones. 
Ø AUTORIDAD
BASADA EN EL AMOR: La autoridad de Jesús radicaba en su amor
incondicional y su capacidad de perdonar, un amor que se expresaba en gestos de
ternura y compasión hacia los necesitados. 
 
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