martes, 20 de junio de 2017

EVA Y ADÁN DESOBEDECIERON

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LA DESOBEDIENCIA DE LOS PRIMEROS PADRES

Dios creó a Adán y Eva, los llenó de dones sobrenaturales y preternaturales y los puso en el paraíso terrenal. Allí eran muy felices: eran sus   amigos y no sufrían mal alguno; trabajaban, pero sin cansarse... Después de ser felices en la tierra, hubieran pasado -sin morir- a gozar de Dios para siempre en el cielo.
1. LOS PRIMEROS PADRES ERAN MUY FELICES EN EL PARAÍSO TERRENAL (GEN 2,15-16) Dios, llevado de su amor, creó a los hombres para que un día pudieran contemplarle y vivir eternamente junto a Él. Por eso los hizo partícipes de su vida divina. A tan grande e inmerecido don lo denominamos gracia santificante o vida en gracia.
2. LA PRUEBA DE LOS PRIMEROS PADRES (GEN 2,16-17) Igual que a los ángeles, Dios quiso someter a nuestros primeros padres a una prueba y les puso un mandamiento para probar su fidelidad. Si lo cumplían, conservarían para sí y sus descendientes las gracias y dones que Dios les dio; si no lo cumplían, perderían las gracias y dones para sí y para sus descendientes.
3. LOS PRIMEROS PADRES PECARON (GEN 3,1-13) Tentados por el demonio, padre de la mentira, Adán y Eva desobedecieron a Dios y pecaron. Fue un pecado de soberbia, pues quisieron ser como Dios, y se sometieron al demonio.
4. LOS HOMBRES NACEN CON ESTE PECADO Y SUFREN LAS CONSECUENCIAS (ROM 5,12) Al ser Adán principio y cabeza del género humano, perdió él la gracia y los dones que la acompañaban, y los perdieron sus descendientes: en Adán pecó todo el género humano
5. CONSECUENCIAS DEL PECADO ORIGINAL. En el pecado de Adán tuvieron origen todos los pecados y males de la humanidad. Todos los hombres nacemos con las gravísimas consecuencias del pecado original, privados de la gracia y, por tanto, en estado de pecado e inclinados al mal. Por eso existe en nosotros la inclinación al pecado, a la que denominamos concupiscencia.
6. DIOS SE APIADÓ DE LOS HOMBRES Y LES PROMETIÓ UN REDENTOR (GEN 3,15) A pesar del pecado, Dios se compadeció de los hombres y les prometió la futura redención: prometió que del género humano saldría un Redentor -Jesucristo-, que salvaría a la humanidad del pecado y de sus consecuencias.

(Adaptado de la página web: www.aplicaciones.info/religion)

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miércoles, 14 de junio de 2017

CORPUS CHRISTI


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CORPUS CHRISTI EN EL CUSCO

EL CORPUS CHRISTI SE CELEBRA EN EL PAÍS ENTERO, PERO LA FIESTA MÁS IMPRESIONANTE ES EN EL CUSCO. Quince santos y vírgenes, organizados en varias procesiones, llegan de diferentes lugares a la catedral del Cusco dónde van a "saludar" al cuerpo de Cristo, esta fiesta se celebra 60 días después del Domingo de Pascua. Durante el día podrá escuchar las campanadas de la María Angola, la Campana más grande del Perú, construida durante el siglo XVI por Diego Arias de la Cerda
   
EL DÍA PRINCIPAL DE LA FESTIVIDAD SE PREPARA Y CONSUME UN PLATO TÍPICO, LLAMADO "chiriuchu" (preparado a base de cuy, gallina, cecina, chorizos, queso y tortillas), cerveza, chicha (bebida típica local) y pan.
   
La procesión en el día principal tiene lugar alrededor de las 11:00am. La Plaza de Armas se aglomera de gente que va a ver a los santos. Después de la procesión, los santos regresan a la catedral y los representantes de las comunidades locales se juntan y conversan acerca de los problemas de sus comunidades.

Después de siete días (el octavo), los santos vuelven a salir en procesión antes de regresar a sus lugares de procedencia, dónde permanecerán por el resto del año. EL CORPUS CHRISTI ES UNA CEREMONIA TRADICIONAL MUY COLORIDA. PARA LOS TURISTAS ES UNA EXCELENTE OPORTUNIDAD PARA CONOCER LA TRADICIONAL CULTURA PERUANA.

http://www.dosmanosperu.com/dosmanos/spanish/latin-culture/fiestas/corpus-christi.php

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SOLEMNIDAD DEL CORPUS CHRISTI


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SOLEMNIDAD DEL CORPUS CHRISTI
UN MILAGRO EUCARÍSTICO DEL SIGLO XIII FUE EL ORIGEN DE LA FIESTA DEL CORPUS CHRISTI, que la Iglesia celebra el jueves siguiente a la Solemnidad de la Santísima Trinidad; aunque en algunos países las Iglesias locales deciden trasladarla para el domingo por una cuestión pastoral.
En esta solemnidad LA IGLESIA TRIBUTA A LA EUCARISTÍA UN CULTO PÚBLICO Y SOLEMNE DE ADORACIÓN, GRATITUD Y AMOR, siendo la procesión del Corpus Christi una de las más importantes en toda la Iglesia Universal.
A mediados del siglo XIII el P. Pedro de Praga dudaba sobre la presencia de Cristo en la Eucaristía y realizó una peregrinación a Roma para rogar sobre la tumba de San Pedro una gracia de fe. Al retornar, mientras celebraba la Santa Misa en Bolsena, EN LA CRIPTA DE SANTA CRISTINA, LA SAGRADA HOSTIA SANGRÓ MANCHANDO EL CORPORAL.
LA NOTICIA LLEGÓ RÁPIDAMENTE AL PAPA URBANO IV, que se encontraba muy cerca en Orvieto, y mandó que se le lleve el corporal. Más adelante el Pontífice publicó la bula “Transiturus”, con la que ordenó que se celebrara la Solemnidad del Corpus Christi en toda la Iglesia el jueves después del domingo de la Santísima Trinidad.
EL SANTO PADRE ENCOMENDÓ A SANTO TOMÁS DE AQUINO LA PREPARACIÓN DE UN OFICIO LITÚRGICO PARA LA FIESTA y la composición de himnos, que se entonan hasta el día de hoy: Tantum Ergo, Lauda Sion.
El Papa Clemente V en el Concilio general de Viena (1311) ordenó una vez más esta fiesta y publicó un nuevo decreto en el que incorporó el de Urbano IV. Posteriormente Juan XII instó su observancia.


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SEXUALIDAD


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IMPORTANCIA DE LA SEXUALIDAD

Toda persona debe comprender, aceptar y vivir de modo saludable su propia sexualidad en la vida
SEXUALIDAD. muchas personas creen que “la sexualidad” es sinónimo de relaciones sexuales o se refiere sólo a los genitales.
sin embargo, se trata de un concepto mucho más amplio.
EVOLUCIÓN Y DINAMISMO. la sexualidad es un proceso dinámico y complejo que comienza cuando nacemos, e involucra también nuestros sentimientos, emociones y el proceso de conformación de nuestra identidad
IDENTIFICARNOS. la sexualidad tiene que ver con la forma de vestirse, de moverse, de expresarse y de relacionarse con los demás.
EN LO EMOCIONAL:
por la aparición de nuevos intereses, como ir a bailar, hacer deporte, o pasar más tiempo con amigos.
pero también en la aparición de nuevos sentimientos y sensaciones físicas, tales como los primeros enamoramientos, ilusiones y desilusiones
EN LO FÍSICO:
por el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios (vello púbico, voz más grave en varones y desarrollo de mamas y ensanchamiento de caderas en mujeres, entre otros).
además, los genitales y otras partes del cuerpo aparecen, más que antes, como fuente importante de sensaciones placenteras.
CRECIMIENTO MENTAL EN LA ADOLESCENCIA = COGNITIVO
las capacidades cognoscitivas del chico o de la chica siguen desarrollándose también, lo mismo cuantitativa que cualitativamente, durante los años de la adolescencia.

la importancia de los cambios que tienen lugar durante este período, sobre todo la aparición de la etapa de las operaciones formales, mal podría sobre estimarse.

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IDENTIDAD Y AUTOESTIMA


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IDENTIDAD Y AUTO ESTIMA

Es durante el desarrollo personal donde se va descubriendo la propia identidad y auto estima.
DEFINICIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL. la identidad es lo que permite que alguien se reconozca a sí mism@.
EN CONSECUENCIA, la identidad personal es todo aquello que nos define como individuos.
tenemos conciencia de la identidad porque tenemos memoria, sin ella sería imposible nuestro propio reconocimiento.
ALGO ES PERMANENTE EN NOSOTR@S aunque estemos permanentemente cambiando desde un punto de vista físico y cognitivo, es evidente que en el proceso de transformación hay algo que se mantiene inalterable:
tenemos la convicción de que somos la misma persona en todo momento.
LA NOCIÓN DEL YO. cuando se consolida la noción del yo, la persona ya puede empezar a comprender quién es.
INTERROGANTES. la identidad se expresa en la respuesta que damos a las preguntas:
¿quién soy?
¿cómo soy?
¿quién quiero ser? 
¿qué valores poseo?
PROCESO DE   CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
 reconocimiento de su propio cuerpo
 identificación de las personas más cercanas (padres)
 gradualmente se va relacionando con el mundo que lo rodea
 aprende a satisfacer sus necesidades
 y reconoce que necesita de los demás para vivir y desarrollarse
AUTO VALORACIÓN
Ø  la identidad personal se nutre con:
Ø  el contacto con los grupos de pertenencia
Ø  de las tradiciones
Ø  costumbres

Ø  historias compartidas

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EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO



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AUTO CONOCIMIENTO

Nos permite reconocer nuestras cualidades, habilidades y todas las posibilidades que podemos desarrollar en nuestra vida
ANALIZA EL SIGUIENTE CASO SOBRE LULÚ. LULÚ, PAMELA Y CAROLINA ESTÁN COMENTANDO EN CLASE EL RESULTADO DE UN EXÁMEN
-DICE PAMELA. Lulú, debes esforzarte para aprobar ese curso. Tú puedes. Tienes buenas cualidades para dialogar.
-DICE CAROLINA. Yo pienso como Pamela. Eres inteligente, solo necesitas poner un poco más de empeño.
-RESPONDE LULÚ. No chicas. Creo que, como dice mi hermano, no soy inteligente para los estudios. Imposible que aprenda.
EXPRESO MIS IDEAS
Las personas se diferencian por la conciencia que tienen cada un@ de sí mism@
En el caso de Lulú, desconocer sus capacidades intelectuales la lleva a pensar que es inútil dedicarse a los estudios, lo cual le resta seguridad en sí misma.
Es fundamental aprender a conocerse. Esto permite fijarnos metas en la vida
REFLEXIONA Y RESPONDE
1.- ¿Crees que tienes un buen concepto de ti mism@? ¿Podrías señalar tres características que te hacen únic@?
2.- ¿Crees desconocer tus capacidades intelectuales? Si o no. ¿Por qué? Escribe dos cursos en los cuales mejor te desempeñas y te sientes super bien. Reflexiona y responde, ¿qué te hace sentirte muy bien?
3.- ¿Por qué el descubrir nuestras capacidades intelectuales, o artísticas, o deportivas, o musicales, o matemáticas, o literarias, o pictóricas, o coreográficas, o interpersonales, o intrapersonal, nos da mayor seguridad y nos hace sentir muy bien?
4.- ¿Con qué capacidad o capacidades crees que te identificas más?
LO QUE PIENSO Y LO QUE SIENTO
Ser consciente de sí implica saber qué se siente y se piensa, cómo se razona y se relaciona un@ con los demás. Este conocimiento le brinda al ser humano confianza y cierto grado de libertad para desenvolverse en su medio social, desarrollándose como persona y tomar decisiones importantes para la vida.

Cuando la persona aprende a conocerse, esto le permite fijarse metas y orientar su vida hacia ellas, evitando de esa manera que otras circunstancias ajenas a nuestra voluntad definan lo que seremos en el futuro.

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AUTO IMAGEN

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AUTO IMAGEN

Pues cada persona crea su propia imagen personal. y también desde la forma como l@s demás nos ven, nos aprecian o nos rechazan.
1.-MODO DE ACTUAR DE L@S ADOLESCENTES. nuestros jóvenes parecen gozar del lujo, son mal educados y desprecian la autoridad. no tienen respeto a los adultos y pierden tiempo yendo y viniendo de un lado a otro.
2.-QUIEREN DESAFIAR TODA AUTORIDAD. están prestos a contradecir a sus padres. tiranizar a sus maestros. y a comer desaforadamente
3.-DESARROLLO PSICOSOCIAL entre los 12 y 14 años.
4.-DEPENDENCIA – INDEPENDENCIA. mayor recelo y menor interés por los padres. vacío emocional, humor variable. son bastantes críticos con sus padres. pueden caer en vicios
5.-PREOCUPACIÓN POR EL ASPECTO CORPORAL. inseguridad respecto a la apariencia y atractivo. interés creciente sobre la sexualidad. les angustia ser rechazad@S. amigables o retraíd@s. bromistas o agresiv@s
6.-GRUPOS DE AMIG@S. AMISTADES CON OTR@S. relaciones fuertemente emocionales. inicia contacto con el sexo opuesto. valiente o tímid@. no miden las consecuencias

7.-DESARROLLO DE LA IDENTIDAD. razonamiento abstracto. objetivos vocacionales irreales. necesidad de mayor intimidad. dificultad en el control de los impulsos. pruebas de autoridad. minimizan las responsabilidades

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AUTODESCUBRIMIENTO Y AUTOCONFIANZA

  AUTODESCUBRIMIENTO Y AUTOCONFIANZA   " No hay nada noble en ser superior a tu prójimo; la verdadera nobleza es ser superior a tu yo i...