ACTITUDES Y REALIDAD

ACTITUDES Y REALIDAD

Las actitudes son las formas cómo el hombre se relaciona con el universo, con su entorno y con sus semejantes. Podemos encontrar las siguientes actitudes:

1.-LA ACTITUD PRAGMÁTICA

En esta actitud el hombre busca satisfacer sus necesidades básicas para sobrevivir, y tiene que ver con el diario vivir.

Por ejemplo. Si una empresa minera busca sacar provecho de las riquezas que está explotando, seguramente que sus trabajadores ganarán el sueldo mínimo y con muchos inconvenientes para realizar su labor.

2.-LA ACTITUD RELIGIOSA

El hombre busca contactarse con seres sobrenaturales que lo protejan de los peligros de la vida y busca darle sentido a la misma. Tiene temor de estar sol@ y por ello la necesidad de buscar a las divinidades.

Por ejemplo. Las procesiones, las peregrinaciones, las misas y los ofrecimientos para acercarse al divino.

3.-LA ACTITUD MORAL

El hombre en la convivencia diaria busca que las acciones que realiza estén basadas en normas y el respeto mutuo. Con ello, dejar de lado la ley del más fuerte.

Por ejemplo. Si un gobierno dicta leyes que oprimen a las personas, la comunidad manifestará su desacuerdo y buscará abolir dichas leyes.

4.-LA ACTITUD ESTÉTICA

El hombre busca el gozo y la satisfacción en la vida, busca la felicidad y la belleza, y que este mundo sea mucho más habitable.

Por ejemplo. Al observar una escena de perdón, encontrará que la grandeza de la persona está en el corazón.

5.-LA ACTITUD CIENTÍFICA

El hombre busca entender mejor a la naturaleza y entonces acudirá a la actitud metódica sistemática y verificable para comprobar el funcionamiento de las cosas.

Por ejemplo. Entender mejor la ley de la gravedad y la caída de los cuerpos.

6.-LA ACTITUD FILOSÓFICA

El hombre busca una explicación más racional, totalizante y radical sobre su existencia y todo lo que le rodea. Esta actitud puede ser:

a.-ESPONTÁNEA. Es la actitud de la persona común y corriente. Por ejemplo. ¿Por qué las plagas?  ¿las enfermedades, el cambio climático, las guerras, el hambre?

b.-ACADÉMICA. Cuenta con una preparación académica y busca respuestas metódicas y sistemáticas sobre lo que le rodea. La física, por ejemplo, no se ocupa más que de fenómenos físicos; la biología nada más que de fenómenos vitales; la sociología, de los grupos sociales; la lingüística, del lenguaje; la medicina, de las enfermedades, etc.

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VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES

VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES

LA LIBERTAD

Se define como la cualidad de cualquier ser humano a elegir su destino, a decidir por sí mism@ sobre sus propios actos, es decir, eres libre cuando nadie más decide por ti. Un ejemplo es la libertad de expresión a través de la cual las personas tienen el deber y la necesidad de estar informadas y de expresar sus opiniones y sentimientos sin afectar a otros individuos.

LA RESPONSABILIDAD

Es la facultad humana de asumir las consecuencias de tus propios actos, es cumplir con las obligaciones contraídas, ya sea por medio de un contrato legal o más importante aún, por la palabra dada a una persona. Por ejemplo, cuando una persona adopta una mascota se supone que sabe cuáles son sus responsabilidades, es decir, cubrir con sus necesidades básicas de alimento, medicina veterinaria, darle hogar, amor.

EL BIEN

Permite valorar los actos humanos como positivos o designarlos como "buenos", dignos de imitación. Ejemplo, cuando ayudamos y nos comprometemos que l@s niñ@s, y l@s jóvenes asuman responsabilidades y el bien su vida por encima de sus propios intereses y egoísmos.

LA VERDAD

La palabra verdad se usa mucho para referirse a una persona honesta, sincera y de buena fe, una persona en la que puedes confiar. El ser honesto es cumplir con lo que ofreces. “La verdad los hará libres”. Existen diversos ejemplos de honestidad como pagar una deuda sin esperar a que la misma sea cobrada, no ofrecer o prestar objetos en mal estado si se tiene conocimiento de ello, encarar a una persona y expresarle lo que se piensa sin necesidad de hablarlo a sus espaldas, entre otros

LA IGUALDAD

Nos dice que las personas como tales, son iguales cualquiera sea su edad, sexo, o raza. Todas las personas son iguales ante la ley. Lo consagra la constitución y el derecho internacional. Ejemplo, que tod@s sean tratad@s con las mismas formas igualitarios ante problemas similares.

LA JUSTICIA

Este valor ético es la cualidad de dar a cada quien lo que por derecho le corresponde. La justicia es ciega, esto quiere decir que no mira a quien se juzga, de esta manera no habrá parcialidad al momento de dar su merecido a una persona. Por ejemplo, cuando una persona incumple con sus obligaciones y comete algún acto indebido como robo o estafa, sabe que deberá ser penalizado a través de la justicia por sus acciones y falta de responsabilidad y ética.

LA SOLIDARIDAD

La solidaridad, es el valor que exige la cooperación, colaboración, la ayuda a todos los hombres para la realización de la vida social. Ejemplo, ante circunstancias graves la persona o personas se comprometen a ayudar a los damnificados de un terremoto, con bienes o la propia acción personal.

DIGNIDAD HUMANA

Es el valor propio del hombre mediante el cual, como ser humano, merece el más completo respeto y consideración, de manera tal que sea visto como un fin y no como un medio. Cuando la persona es objeto de valoración, estimación y respeto está frente a la dignidad humana. Ejemplo, La dignidad es una cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con responsabilidad, seriedad y con respeto hacia sí mism@ y hacia los demás.

RESPETO POR LAS PERSONAS 

Se refiere al respeto de la autonomía y la autodeterminación de los seres humanos por medio del reconocimiento de su dignidad y liberta. Ejemplos de este valor son el respeto a los padres, a las figuras de autoridad, a la naturaleza, a nuestros familiares y amigos, así como el respeto al prójimo, a la naturaleza, a las personas mayores, a la vida, la diversidad, las normas y leyes.

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MORALIDAD Y ACCIONES

MORALIDAD Y ACCIONES

¿DE QUÉ SE OCUPA LA MORAL?

La moral se ocupa de las acciones humanas. Las verdaderas acciones humanas son aquellas que dimanan de la libre voluntad del hombre.

¿PERO EL HOMBRE ES VERDADERAMENTE LIBRE?

Ciertamente sí, inequívocamente: puedo querer una manzana o una pera, o también no querer nada. Los distintos condicionamientos (familia, escuela, costumbres) en la mayoría de los casos no quitan la libertad, pero la pueden limitar. Por lo tanto, es necesario afirmar que la libertad de base permanece, y todos tenemos la experiencia, no obstante, los condicionamientos, de que podemos obrar según nuestro arbitrio_{. https://www.aciprensa.com/recursos/las-acciones-humanas-928}

¿CÓMO ESTA CONSTITUIDA?

Está constituida por los actos o relaciones reales y concretas que adquieran significado moral de acuerdo a la moral dada. La moralidad de los actos humanos consiste en su adecuación o no a la norma moral, de ahí que pueden ser juzgados como morales o inmorales, honestos o deshonestos.

ACCIÓN MORAL. Son actos realizados por la persona moral, es decir, absolutamente voluntario, con la plena conciencia y valor moral de los mismos. Por ejemplo, un anciano que al salir del supermercado le da una moneda a un pobre. Suponemos que el anciano no estaba drogado ni hipnotizado ni padecía demencia senil alguna, de modo que sabía lo que hacía. Era consciente de ello.

PERSONA MORAL. Es aquella persona consciente que realiza acciones morales voluntariamente, caracterizándose por tener:

A) CONCIENCIA MORAL: Es la capacidad que tiene el sujeto de discurrir lo correcto de lo incorrecto, lo justo de lo injusto. Ejemplo: Luis considera que es correcto la fidelidad y que eso es amor.  No conducir ebrio ni cometer infracciones, sino la policía te multa. No robar ni cometer fraude, porque la ley te castiga y te manda a la cárcel.

B) LIBERTAD MORAL: Es la capacidad que tiene el hombre, conforme a su voluntad, de decidir con autonomía a realizar o no una acción moral. Por ejemplo, una persona es libre de contraer matrimonio o de no hacerlo, pero no es libre de dar muerte a su madre, de robar o de abandonar a su familia.

C) RESPONSABILIDAD MORAL: Es la capacidad para asumir las consecuencias que se generen de nuestra libertad moral. Por ejemplo: Es responsabilidad de los padres que sus hij@s tengan una buena alimentación, salud, educación y reciban afecto. El estado es responsable de velar por la seguridad de los habitantes que lo conforman.

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VIDA Y NEGACIÓN

VIDA Y NEGACIÓN

SE PUEDE DEFINIR

El concepto de vida puede ser definido desde diversos enfoques. La noción más habitual está vinculada a la biología, que sostiene que la vida es la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. En este sentido, la vida es aquello que distingue a hombres, animales y plantas, por ejemplo, de los objetos como una roca o una mesa.

OTRA DEFINICIÓN

El término vida (en latín: vita),​desde la biología, hace referencia a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de las realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, metabolizar, responder a estímulos externos, reproducirse y morir

LO QUE SE OPONE A LA VIDA

Las estrategias principales que la "cultura de la muerte" ha usado para promover el aborto, la anticoncepción y la "educación" sexual hedonista ahora se han intensificado y se extienden a la manipulación de embriones humanos. Ya no es solo el aborto, ya sea quirúrgico o el causado por los anticonceptivos abortivos, la única manera silenciosa y escondida en que la "cultura" de la muerte destruye a los seres humanos no nacidos. Lo es también la fecundación in vitro, la clonación y la experimentación con embriones humanos. Por otro lado, está el crimen de la eutanasia. Éste también ocurre en el silencio y a la sombra de las instalaciones médicas, revestido así de una apariencia de legitimidad. Es parte del engaño de la "cultura" de la muerte, de encubrir la destrucción de la vida de un ser humano con una fachada de "piedad".

https://www.aciprensa.com/vida/cultura2.htm

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"MORES" Y "ETHOS"

"MORES" Y "ETHOS"

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LA MORAL = PRAXIS

Proviene de la voz latina “Mores” o "morallis", cuyo significado es "morada o casa". La moral se refiere al conjunto de acciones buenas o malas que se establecen para una persona o para el conjunto de la sociedad, según sean los parámetros establecidos y aceptados por el grupo.

Normas Morales. Son los principios que rigen la conducta moral, los cuales son establecidos por una determinada clase social e internalizados por el individuo perteneciente a dicha clase social. Estas normas son anteriores al estado e inherente a la sociedad.

Normas Jurídicas. Las leyes determinan la conducta legal, son establecidas por el Estado.

El Deber. Es la exigencia o la obligación de realizar lo bueno o lo adecuado, que el sujeto se

impone.

EJEMPLOS

1.- La moral es respetar a todas las personas y seres vivos, sin hacer diferencias. Tratar a los “tal y como te gustaría ser tratad@” “no hagas a otr@s lo que no te gustaría que le hagan”
2.-Ayudar a alguien que lo requiera. Solidarizarse con l@s necesitad@s y abandonad@s. Siempre hay alguien a quien podemos hacer el bien. Ante una emergencia o una catástrofe o un accidente, etc.

3.- La moral es cuando una anciana va por la calle y no puede subir a una acera por sí misma, o no puede cruzar la pista porque no distingue el semáforo, entonces, aunque no estés obligad@ para ayudar lo haces. O simplemente cedes el asiento a alguien que lo necesita, u orientas a quien tiene un comportamiento equivocad@

4.-La moral es cuando observas que, se le cayó la cartera a otra persona, la recoges y se la entregas o simplemente le pasas la voz, de lo sucedido, o adviertes a alguien que está en peligro de caer o ser atropellad@ por un carro.

5.-La moral es no difamar a otras personas, por venganza o despecho o por cólera o por algún pago, por lo tanto, es respetar la dignidad y la buena imagen de la persona. Tiene derecho a la buena reputación e inocencia, hasta demostrar lo contrario.

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"ETHOS" Y "MORES"

"ETHOS" Y "MORES"

ÉTICA = TEORÍA

Proviene de la voz griega “Ethos” que significa "hábito o costumbre". Es una disciplina filosófica, llamada también filosofía de la moral, que se va a preguntar por el fundamento y la naturaleza de la moral, cuestionándose. ¿Qué es la moral? ¿Hay algún principio único de donde se deriva la moral? ¿Cuál es la naturaleza de una conducta buena o mala?

EJEMPLOS

1.- Es ético ejercer la función pública con honestidad, veracidad, puntualidad, servicialidad y rechazar todo intento de soborno, apropiación ilícita y corrupción.

2.- Es ético llevar el deber a horarios extraordinarios, en bien de la empresa o institución y de los ciudadanos. Un policía defiende a una persona que está siendo asaltada, a pesar de que iba de civil rumbo a su casa o el bombero que expone su vida por salvar vidas, sin recompensa alguna.
3.- Es ético hacer las cosas buenas porque quieres, no solo porque debes. Un abogado cobra lo justo, a pesar de haber podido cobrar más porque el caso se complicó un poco o el comerciante que no eleva los precios de los productos a pesar de la escasez.

4.- Es ético no divulgar información de clientes, pacientes o de la empresa, aunque de por media haya algún tipo de amenaza. Un sacerdote que prefiere callar a divulgar lo referido y conocido en confesión.

5.- Es ético no hacer trampa cuando se está practicando un deporte o cuando se está invirtiendo dinero en algún negocio y rechazar todo tipo de aprovechando de los dineros de l@s ciudadan@s.

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TRES PASIONES

TRES PASIONES

Y no me refiero a la letra de la canción “Tres amores”, de Pedrito Otiniano: “Tengo tres amores en mi vida, que son mi esperanza y mi pasión, uno son tus ojos, dos tus labios rojos, tres tu mentiroso corazón…” Aunque suena bonito hablar y comentar como se inspiró el autor para escribir tan bella y elocuente manifestación.

Hablaremos de lo que cotidianamente nos atrapa en el diario quehacer: la religión, el deporte y la política. No necesariamente es fanatismo, ni extremismo. Hay gente que, simplemente disfruta de alguna de las tres formas de actuar del ser humano o se involucra de una forma u de otra, poniendo su interés, sus ganas de participar o una pasión de la vida.

LA RELIGIÓN

Es importante destacar que, el hombre busca su propia experiencia religiosa. En su propia vida algun@s consideran que el ser humano nace creyente, es decir, tiene la capacidad y la tendencia innata de creer en algo o alguien. Y que, el hecho de creer está relacionado con su capacidad creadora y de ahí la gran cantidad de creaciones propias del ser humano. Es importante destacar también los beneficios que tiene la religión en los procesos de muchas curaciones, así como la meditación está muy asociada a los estados psicológicos y de armonía en la vida.

También hay estudiosos de la religión, que hacen distinción entre religiosidad y espiritualidad. En muchos casos la religiosidad está asociada al culto y los ritos propios de algunas religiones y que algunas personas asumen como propios en su vida. La espiritualidad está orientada a dar sentido vivencial a aquello en lo cual se cree, se vive y se comparte, es entender una forma de actuar y descartar otra.

EL DEPORTE

Perennizado en la frase “mente sana, en cuerpo sano o cuerpo sano, en mente sana”. También considerado una de las pasiones que el ser humano busca en la vida. Si es deportista o si es aficionad@ o simplemente alguien que le guste el deporte, de alguna manera está involucrad@ en este fenómeno social. Mucha gente busca en el deporte algo como para relajarse, por eso a veces decimos, le gusta practicar su pichanguita o sale con los amigos a divertirse haciendo deporte.

También nos permite vivir el presente y disfrutamos cuando hacemos algo que nos apasiona. Pero también se puede ser aficionad@ de algunos de los equipos más populares de un país de o de otros continentes. Ahora que es un deporte muy popularizado y difundido por las redes sociales, muchísima gente está apasionada por el deporte.

LA POLÍTICA

Hay mucha gente que le gusta participar en política, porque consideran que es una de las maneras de involucrase en cuestiones sociales, para buscar favorecer a la gran mayoría. Muchas formas de participar en política, se convierten también en una manera de protesta, contra todos los problemas que se viven en la sociedad, en donde mucha gente, no está de acuerdo con la forma como las autoridades llevan adelante el desarrollo de un pueblo. Por lo tanto, la política de alguna manera les permite tener una cierta fiscalización de todas las obras que las autoridades realizan con el dinero de los ciudadanos.

Por eso, algun@s consideran que la vida política nace también en la familia porque es ahí que, con las actitudes los padres van enseñando a l@s hij@s y est@s a su vez, van asimilando formas de comportamiento y de autoridad que se aprende en el hogar. E incluso, muchas formas de conducta que muestran l@s estudiantes son aprendidas de los padres.

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