HABILIDADES DEL ADOLESCENTE
I.
Exploración y Autoconocimiento Profundo:
1. Introspección
Guiada:
o Reflexión Personal: Anima
a los adolescentes a dedicar tiempo a pensar en qué disfrutan hacer realmente,
qué les genera curiosidad y en qué se sienten naturalmente buenos. Pueden
llevar un diario o responder preguntas como: ¿Qué actividades me hacen perder
la noción del tiempo? ¿Qué temas me apasionan leer o investigar? ¿Qué tipo de
problemas me gusta resolver?
o Identificación de
Fortalezas y Debilidades: Invítalos a hacer una lista honesta de sus
puntos fuertes y áreas donde pueden mejorar. Pueden pedir retroalimentación a
personas de confianza (familiares, amigos, profesores) para tener una
perspectiva más amplia.
o Exploración de Valores: Ayúdales
a identificar qué es importante para ellos en la vida. ¿La creatividad? ¿La
ayuda a otros? ¿La innovación? ¿La estabilidad? Comprender sus valores puede
alinear sus elecciones con un propósito más profundo. Elabora una pirámide de 5
valores personales.
2. Experimentación
Activa:
o Participación en
Diversas Actividades: Fomenta la participación en clubes,
voluntariados, talleres, deportes, artes y cualquier actividad que despierte su
interés. La experiencia práctica es clave para descubrir talentos ocultos y
nuevas pasiones. Describe 5 habilidades que has descubierto en tus talleres.
o Pruebas Vocacionales y
de Intereses: Considera la realización de pruebas vocacionales serias
y la exploración de inventarios de intereses profesionales como herramientas
complementarias para identificar posibles áreas de afinidad. Es importante
recordar que estas pruebas son guías, no determinantes. Tomar test vocacional.
o Proyectos Personales: Anímalos
a iniciar proyectos por su cuenta, ya sea escribir un blog, organizar un evento
pequeño, crear algo con sus manos o aprender una nueva habilidad online. Estos
proyectos revelan sus capacidades y su nivel de compromiso. ¿Cómo demuestras
que eres comprometido contigo mismo? ¿Qué harías por ti mismo? ¿te animarías a
tener un mini proyecto en adelante? Explica
II.
Descubrimiento de Habilidades Específicas:
1. Identificación
de Habilidades Personales (Intrapersonales):
o Autogestión: ¿Son
organizados? ¿Tienen disciplina? ¿Son buenos gestionando su tiempo y
estableciendo metas? ¿Cómo demuestras que eres organizado? ¿Cómo
demuestras que eres disciplinado? ¿para fin de año, debes salir con excelentes
notas, que harás? 3 propuestas concretas.
o Resiliencia: ¿Cómo
afrontan los desafíos y los errores? ¿Son capaces de aprender de las
dificultades? ¿Cómo afrontas tus errores? ¿Qué aprendes de tus dificultades? 3
acciones.
o Autoconciencia: ¿Se
conocen bien a sí mismos? ¿Entienden sus emociones y cómo influyen en sus
acciones? ¿Cómo demuestras que te conoces a ti mismo? ¿Qué acciones influyen en
tus emociones? Identifica 3 acciones.
2. Identificación
de Habilidades Profesionales (Técnicas y Transferibles):
o Habilidades Técnicas: ¿Son
buenos con la tecnología? ¿Tienen facilidad para las matemáticas o las
ciencias? ¿Destacan en alguna habilidad manual o artística?
o Habilidades
Transferibles: ¿Son buenos comunicadores (oral y escrito)? ¿Trabajan
bien en equipo? ¿Son líderes naturales? ¿Tienen capacidad de análisis y
resolución de problemas? Estas habilidades son valiosas en cualquier profesión.
3. Identificación
de Habilidades Sociales (Interpersonales):
o Empatía: ¿Comprenden
y se preocupan por los sentimientos de los demás?
o Comunicación Efectiva: ¿Saben
escuchar activamente y expresar sus ideas con claridad?
o Colaboración: ¿Disfrutan
trabajar con otros y saben cómo contribuir a un equipo?
o Resolución de
Conflictos: ¿Pueden abordar los desacuerdos de manera constructiva?
III.
Exploración del Mundo Profesional y la Conexión con la Comunidad:
1. Investigación de
Carreras:
o Exploración de
Diferentes Campos: Anímalos a investigar diversas carreras
universitarias y técnicas, leyendo sobre qué hacen los profesionales en esas
áreas, cuáles son las perspectivas laborales y qué tipo de impacto tienen.
o Entrevistas
Informativas: Sugiere contactar a profesionales que trabajen en campos
que les interesen para hacerles preguntas sobre su día a día, los desafíos y las
recompensas de su trabajo.
o Seguimiento
(Shadowing): Si es posible, buscar oportunidades para observar a
profesionales en su entorno laboral.
2. Conexión con el
Servicio a la Comunidad:
o Identificación de
Necesidades: Ayúdales a observar las necesidades de su comunidad y a
pensar en cómo sus habilidades podrían contribuir a resolver problemas o
mejorar la vida de otros.
o Voluntariado
Estratégico: Fomenta el voluntariado en organizaciones que se alineen
con sus intereses y valores. Esto no solo les permite ayudar, sino también
desarrollar habilidades y conocer diferentes realidades profesionales.
o Pensar en el Impacto: Anímalos
a considerar cómo diferentes profesiones pueden generar un impacto positivo en
la sociedad.
3. Visualización
del Futuro:
o Escenarios
Profesionales: Pídeles que imaginen cómo sería su vida trabajando en
diferentes campos. ¿Qué tipo de actividades realizarían? ¿Con qué tipo de
personas interactuarían? ¿Cómo se sentirían?
o Metas a Corto y Largo
Plazo: Ayúdales a establecer metas realistas a corto plazo (ej.
aprender una nueva habilidad) y a largo plazo (ej. trabajar en un campo
específico, iniciar su propio proyecto).
IV.
Toma de Decisiones Informada y Flexible:
1. Análisis de la
Información: Enséñales a evaluar la información que recopilan de manera
crítica, considerando diferentes perspectivas y fuentes.
2. Consideración de
Factores: Anímalos a tener en cuenta factores como sus intereses,
habilidades, valores, las perspectivas laborales, el potencial de ingresos y la
posibilidad de servir a la comunidad al tomar decisiones sobre su carrera.
3. Flexibilidad y
Adaptabilidad: Es fundamental transmitir que la elección de carrera no
es una decisión definitiva. El mundo laboral está en constante cambio, y es
importante estar abierto a aprender nuevas habilidades y adaptarse a nuevas
oportunidades a lo largo de la vida.
4. Búsqueda de
Apoyo: Anímalos a hablar con orientadores vocacionales, consejeros
escolares, profesores y familiares para obtener diferentes puntos de vista y
apoyo en su proceso de toma de decisiones.
V.
Desarrollo de Habilidades para el Éxito Profesional y Financiero:
1. Desarrollo
Continuo de Habilidades: Anímalos a ser aprendices de por vida,
buscando constantemente nuevas formas de desarrollar sus habilidades técnicas, transferibles
y sociales.
2. Educación
Financiera Básica: Introduce conceptos básicos de presupuesto, ahorro
e inversión para que puedan gestionar sus finanzas de manera responsable en el
futuro.
3. Mentalidad
Emprendedora: Fomenta la creatividad, la iniciativa y la capacidad de
identificar oportunidades para generar valor y obtener ingresos, ya sea como
empleados o emprendedores.
4. Networking: Anímalos
a construir relaciones profesionales desde temprano, participando en eventos,
conectando con personas que admiran y buscando mentores.
Al
guiar a los adolescentes a través de estas pautas, les estaremos proporcionando
las herramientas necesarias para descubrir sus verdaderas habilidades, tomar
decisiones informadas sobre su futuro profesional y construir una vida
significativa donde puedan servir a su comunidad y alcanzar la estabilidad
económica. ¡Es un viaje apasionante y lleno de posibilidades!
